به گزارش گروه آموزش
خبرگزاری دانا (دانا خبر)، علی اصغر فانی در گردهمایی مدیران و اعضای هسته‌های گزینش
در باشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه، گزینش حلقه‌ای از حلقات مدیریت در آموزش و پرورش
است، خواستار بازنگری در نظام جذب و گزینش شد.
وی گفت: باید برای کسی که می‌خواهد وارد آموزش و پرورش شود، مجموعه‌ای از ویژگی ها و شاخص ها احصا شده و باید باز تعریفی از ویژگی‌های مورد نظر، متناسب با شرایط و رعایت خط قرمزهای نظام تعریف کنیم.
به گفته فانی، وجود انگیزه در شغل معلمی، داشتن شایستگی های لازم معلمی از شرایط خوب معلمی است. شایستگی ها را باید از نو تعریف کنیم.
میانگین سابقه خدمت در مناطق محروم کمتر از 5 سال است
وی ادامه داد: بحث بوم پذیری به عنوان راهکاری مناسب در خصوص توسعه عدالت آموزشی است. میانگین سابقه خدمت در مناطق محروم کمتر از 5 سال و بعضی جا حتی کمتر از سه سال است و این یک ظلم آشکار است. یکی از مصادیق عدالت آموزشی این است که همه دانش آموزان از معلمین توانمند برخوردار باشند و بومی پذیری می‌تواند به تحقق این موضوع کمک کند.
وزیر آموزش و پرورش خطاب به مدیران و اعضای هسته‌های گزینش سوالات پژوهش محور را مطرح‌کرد از جمله اینکه بومی پذیری چه تاثیری در فرایند آموزش دارد و چه ویژگی‌های مهمی ایجاد می‌کند؟
وی گفت: بر این اساس باید قدری شرایط را در بومی پذیری، با رعایت خط قرمزها تقلیل بدهیم و بحث بومی پذیری و بومی گزینی باید مورد توجه شما گزینشگران قرار گیرد.
فانی با اشاره سه محور شعار اعتدال، تدبیر و امید در دولت یازدهم خطاب به گزینشگران گفت: باید فکر کنیم این سه شعار چه تاثیری می‌تواند در انتخاب گزینشگران داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه وقتی شعاری از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و رییس جمهوری مطرح می شود باید تصویر آن شعار و سیاست را در فعالیت های خودمان ببینیم.
بازنگری در سوالات گزینش
وزیر آموزش و پرورش خواستار بازنگری در سوال های مصاحبه شد و گفت: این بد است که هنوز سوال‌های 30 سال پیش را بپرسید! کاری کنید مردم همانی که هستند، خودشان را نشان دهند و به این شکل جلوی تظاهر و نفاق را بگیرید، چرا که رفتارهای نفاق آمیز زیبنده نظام جمهوری اسلامی نیست.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص رعایت بی‌طرفی و عدالت در مصاحبه‌ها گفت: در مدیریت منابع انسانی بحثی هست که به آن«خطای هاله‌ای» گفته می‌شود که ویژگی یک فرد به دیگر ویژگی‌هایش غلبه می‌کند، بنابراین مواظب خطای هاله‌ای باشید.
وزیر آموزش و پرورش در پایان، خطاب به گزینشگران چند درخواست تکلیفی مطرح کرد و گفت: از نظر محتوایی باید یک بازنگری صورت بگیرد و بر توانمند سازی نیروی انسانی گزینشگر و تقریب در نگرش ها تاکید کرد .
فانی در این راستا توضیح داد: چند نوع تغییر داریم، تغییر در دانش که از تغییر در بینش آسانتر است، تغییر سوم، تغییر در رفتار است، ممکن است دانش و بینش تغییر کند، اما تغییر رفتار دیرتر صورت می گیرد.
وی گفت: مرحله بعدی تغییر رفتار گروهی است و این مرحله خیلی سخت است و گذاشتن کلاس های ضمن خدمت، لازم است ولی کافی نیست و این دوره ممکن است منجر به تغییر دانش شود و حال آنکه ما نیاز به تغییر رفتار داریم .
