سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC):
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: ایران در رشته هوا و فضا با تولید 169 مدرک در بین کشورهای اسلامی و منطقه مقام نخست را دارد و بعد از آن ترکیه، مصر، عربستان سعودی و پاکستان قرار دارند.
به گزارش خبرگزاری دانا(داناخبر) و به نقل از ایرنا، دکتر جعفر مهراد به پیشرفت های حاصل ایران در برخی از رشته های فناوری های نوین اشاره کرد و گفت: ایران در رشته سلول های بنیادی فعالیت های در خور توجهی دارد.
وی افزود: دانشگاه ها و پژوهشگاه ها از جمله پژوهشگاه رویان و شعبات آن در حالیکه اقدامات موثری را در زمینه تحقیقات کاربردی آغاز کرده اند، مقالات مهمی را نیز در مجلات معتبر بین المللی چاپ می کنند.
مهراد خاطر نشان کرد: ایران در رشته سلول های بنیادی بر اساس داده های پایگاه اسکوپوس هزار و 190 مدرک تولید کرده است که از این نظر رتبه 28 جهان و مقام دوم منطقه را در اختیار دارد.
مهراد گفت: جالب است بدانیم که کشورهای آمریکا، ژاپن، چین، آلمان و انگلستان کشورهایی هستند که در این زمینه جایگاه ممتازی را به خود اختصاص داده اند. این کشورها به ترتیب، 81 هزار و 370 مدرک ، 21 هزار و 979 مدرک، هزار و 970 مدرک، 18 هزار و 840 مدرک و 15 هزار و 537 مدرک تولید کرده اند.
به گفته مهراد، در این حوزه ترکیه فعلا مقام اول منطقه و کشورهای اسلامی، و کشورهای مالزی و مصر و لبنان نیز رتبه های سوم، چهارم و پنجم را در جمع کشورهای اسلامی و منطقه در اختیار دارند.
سرپرست ISC در بحث هوا فضا گفت: موقعیت ما در هوا فضا بسیار ممتاز است و این نکته ای است که می توانم از آن به عنوان رشته ای نام ببرم که فعالیت دانشمندان ایرانی در پرتو دانش بومی رشد قابل توجهی یافته است.
دکتر مهراد گفت: گرچه آمریکا، چین، انگلستان، فرانسه و کانادا 5 کشور برتر رشته هوا فضا در جهان محسوب می شوند، اما رتبه ایران نیز که جایگاه 19 تولید علم را در رشته هوا فضا به خود اختصاص داده حائز اهمیت است.
مهراد ادامه داد: ایران در رشته هوا و فضا با تولید 169 مدرک در بین کشورهای اسلامی و منطقه مقام نخست را در اختیار دارد و بعد از ایران کشورهای ترکیه، مصر، عربستان سعودی و پاکستان قرار دارند.
وی گفت: بیوتکنولوژی نیز رشته ای است که ایران در این حوزه در جمع کشورهای منطقه و نیز کشورهای اسلامی مقام برتری را بدست آورده است بطوریکه ایران با تولید 470 مدرک در بین کشورهای اسلامی در این زمینه رتبه اول و در جهان رتبه 23 را دارد.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام افزود: پنج رتبه اول تولید علم جهان در رشته بیوتکنولوژی به ترتیب به آمریکا ( 12 هزار و 304 مدرک)، چین (چهار هزار و 786 مدرک)، ژاپن (چهار هزار و دو مدرک)، آلمان ( سه هزار و 544 مدرک) کره جنوبی ( سه هزار و 461 مدرک) تعلق دارد.
مهراد گفت: در بین کشورهای اسلامی و منطقه بعد از جمهوری اسلامی ایران که مقام اول را در رشته بیوتکنولوژی در دست دارد کشورهای ترکیه با 451 مدرک ، مالزی با 346 مدرک ، سنگاپور با 284 مدرک و مصر با 190 مدرک قرار دارد.
رییس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری با اعلام تولید علم ایران و جهان در پایگاه استنادی ISI گفت: سهم تولید علم ایران در سال 1998 تنها هزار و 226 مدرک بوده است.
وی افزود: در همین سال ایران 93 هزارم درصد از کل تولید علم را در اختیار داشت اما با سیاست گذاری های موثر و تلاش اعضای هیأت علمی و پژوهشگران ایرانی میزان تولیدات علمی ایران افزایش یافت بطوری که در سال 2000 میلادی به هزار و 746 مدرک بالغ شده است. در این سال کل تولید علم جهان یک میلیون و 347 هزار و 746 مدرک بود.
وی در ادامه اعلام آمار مربوط به تولید علم ایران و جهان در ISI گفت: بعد از گذشت 5 سال یعنی در سال 2005 میلادی تولید مقالات علمی ایران به شش هزار و 907 مدرک رسید که در این بازه زمانی سهم جهان از تولید علم به یک میلیون و 618 هزار و 270 مدرک بالغ شد. در اینجا، سهم تولید علم ایران از کل تولیدات علمی جهان 427 درصد بود.
وی با اشاره به اینکه در سال 2010 میلادی میزان تولیدات علمی ایران 22 هزار و 113 مدرک بود، گفت: این افزایش قابل توجه را درطول پنج سال می توان به رشد تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های کشور و حضور پژوهشگران ایرانی در عرصه های بین المللی نسبت داد.
وی خاطر نشان کرد: البته در این دوره سایر کشورهای جهان نیز همسان با جمهوری اسلامی ایران در تولید موفق تر عمل کردند، بطوریکه کل تولید علم جهان در سال 2010 میلادی یک میلیون و 964 هزار و 64 مدرک بالغ شد و سهم ایران در این سال از کل تولید علم 126/1 درصد بود.
مهراد روند رو به رشد ایران در تولید مقالات علمی را مورد توجه قرار داد و گفت: این روند همچنان ادامه داشته و در سال 2011 و 2012 میلادی ایران به ترتیب 28 هزار و 68 و 29 هزار و 837 مدرک را در ISI ثبت و نمایه سازی کرده است.
وی خاطر نشان کرد: تولید علم جهان در دو سال مزبور به ترتیب دو میلیون و 29 هزار و 560 و دو میلیون و 122 هزار و 201 مدرک بود.
مهراد گفت: به این ترتیب سهم تولید علم ایران در جهان در سال های 2011 و 2012 میلادی، به ترتیب 383/1 و 406/1 در صد بود.
این مسئول آگاه در زمینه رتبه بندی دانشگاه ها نیز گفت: سال 2013 میلادی یک ماه است که به پایان رسیده است و ثبت و نمایه سازی تولیدات علمی جهان در ISI ادامه دارد.
به گفته وی، بر این اساس ایران در این سال 25 هزار و 960 مدرک (428/1 درصد از کل تولید علم جهان) و سایر کشورهای جهان یک میلیون و 817 هزار و 760 مدرک تولید کرده اند.
وی خاطر نشان کرد: به طوری که مشاهده می کنیم هم آمار تولید علم ایران و هم آمار تولید علم سایر کشورهای جهان در سال 2013 نسبت به سال قبل کاهش نشان می دهد.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام علت این کاهش را تأخیر انتشار مجلات و در نتیجه تاخیر در ثبت و نمایه سازی عنوان کرد و گفت: بدیهی است طی 2 الی 3 ماه آینده نتایج نهایی مشخص تر از آماری خواهد بود که در این خبر به آن اشاره شده است.
وی افزود: دانشگاه ها و پژوهشگاه ها از جمله پژوهشگاه رویان و شعبات آن در حالیکه اقدامات موثری را در زمینه تحقیقات کاربردی آغاز کرده اند، مقالات مهمی را نیز در مجلات معتبر بین المللی چاپ می کنند.
مهراد خاطر نشان کرد: ایران در رشته سلول های بنیادی بر اساس داده های پایگاه اسکوپوس هزار و 190 مدرک تولید کرده است که از این نظر رتبه 28 جهان و مقام دوم منطقه را در اختیار دارد.
مهراد گفت: جالب است بدانیم که کشورهای آمریکا، ژاپن، چین، آلمان و انگلستان کشورهایی هستند که در این زمینه جایگاه ممتازی را به خود اختصاص داده اند. این کشورها به ترتیب، 81 هزار و 370 مدرک ، 21 هزار و 979 مدرک، هزار و 970 مدرک، 18 هزار و 840 مدرک و 15 هزار و 537 مدرک تولید کرده اند.
به گفته مهراد، در این حوزه ترکیه فعلا مقام اول منطقه و کشورهای اسلامی، و کشورهای مالزی و مصر و لبنان نیز رتبه های سوم، چهارم و پنجم را در جمع کشورهای اسلامی و منطقه در اختیار دارند.
سرپرست ISC در بحث هوا فضا گفت: موقعیت ما در هوا فضا بسیار ممتاز است و این نکته ای است که می توانم از آن به عنوان رشته ای نام ببرم که فعالیت دانشمندان ایرانی در پرتو دانش بومی رشد قابل توجهی یافته است.
دکتر مهراد گفت: گرچه آمریکا، چین، انگلستان، فرانسه و کانادا 5 کشور برتر رشته هوا فضا در جهان محسوب می شوند، اما رتبه ایران نیز که جایگاه 19 تولید علم را در رشته هوا فضا به خود اختصاص داده حائز اهمیت است.
مهراد ادامه داد: ایران در رشته هوا و فضا با تولید 169 مدرک در بین کشورهای اسلامی و منطقه مقام نخست را در اختیار دارد و بعد از ایران کشورهای ترکیه، مصر، عربستان سعودی و پاکستان قرار دارند.
وی گفت: بیوتکنولوژی نیز رشته ای است که ایران در این حوزه در جمع کشورهای منطقه و نیز کشورهای اسلامی مقام برتری را بدست آورده است بطوریکه ایران با تولید 470 مدرک در بین کشورهای اسلامی در این زمینه رتبه اول و در جهان رتبه 23 را دارد.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام افزود: پنج رتبه اول تولید علم جهان در رشته بیوتکنولوژی به ترتیب به آمریکا ( 12 هزار و 304 مدرک)، چین (چهار هزار و 786 مدرک)، ژاپن (چهار هزار و دو مدرک)، آلمان ( سه هزار و 544 مدرک) کره جنوبی ( سه هزار و 461 مدرک) تعلق دارد.
مهراد گفت: در بین کشورهای اسلامی و منطقه بعد از جمهوری اسلامی ایران که مقام اول را در رشته بیوتکنولوژی در دست دارد کشورهای ترکیه با 451 مدرک ، مالزی با 346 مدرک ، سنگاپور با 284 مدرک و مصر با 190 مدرک قرار دارد.
رییس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری با اعلام تولید علم ایران و جهان در پایگاه استنادی ISI گفت: سهم تولید علم ایران در سال 1998 تنها هزار و 226 مدرک بوده است.
وی افزود: در همین سال ایران 93 هزارم درصد از کل تولید علم را در اختیار داشت اما با سیاست گذاری های موثر و تلاش اعضای هیأت علمی و پژوهشگران ایرانی میزان تولیدات علمی ایران افزایش یافت بطوری که در سال 2000 میلادی به هزار و 746 مدرک بالغ شده است. در این سال کل تولید علم جهان یک میلیون و 347 هزار و 746 مدرک بود.
وی در ادامه اعلام آمار مربوط به تولید علم ایران و جهان در ISI گفت: بعد از گذشت 5 سال یعنی در سال 2005 میلادی تولید مقالات علمی ایران به شش هزار و 907 مدرک رسید که در این بازه زمانی سهم جهان از تولید علم به یک میلیون و 618 هزار و 270 مدرک بالغ شد. در اینجا، سهم تولید علم ایران از کل تولیدات علمی جهان 427 درصد بود.
وی با اشاره به اینکه در سال 2010 میلادی میزان تولیدات علمی ایران 22 هزار و 113 مدرک بود، گفت: این افزایش قابل توجه را درطول پنج سال می توان به رشد تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های کشور و حضور پژوهشگران ایرانی در عرصه های بین المللی نسبت داد.
وی خاطر نشان کرد: البته در این دوره سایر کشورهای جهان نیز همسان با جمهوری اسلامی ایران در تولید موفق تر عمل کردند، بطوریکه کل تولید علم جهان در سال 2010 میلادی یک میلیون و 964 هزار و 64 مدرک بالغ شد و سهم ایران در این سال از کل تولید علم 126/1 درصد بود.
مهراد روند رو به رشد ایران در تولید مقالات علمی را مورد توجه قرار داد و گفت: این روند همچنان ادامه داشته و در سال 2011 و 2012 میلادی ایران به ترتیب 28 هزار و 68 و 29 هزار و 837 مدرک را در ISI ثبت و نمایه سازی کرده است.
وی خاطر نشان کرد: تولید علم جهان در دو سال مزبور به ترتیب دو میلیون و 29 هزار و 560 و دو میلیون و 122 هزار و 201 مدرک بود.
مهراد گفت: به این ترتیب سهم تولید علم ایران در جهان در سال های 2011 و 2012 میلادی، به ترتیب 383/1 و 406/1 در صد بود.
این مسئول آگاه در زمینه رتبه بندی دانشگاه ها نیز گفت: سال 2013 میلادی یک ماه است که به پایان رسیده است و ثبت و نمایه سازی تولیدات علمی جهان در ISI ادامه دارد.
به گفته وی، بر این اساس ایران در این سال 25 هزار و 960 مدرک (428/1 درصد از کل تولید علم جهان) و سایر کشورهای جهان یک میلیون و 817 هزار و 760 مدرک تولید کرده اند.
وی خاطر نشان کرد: به طوری که مشاهده می کنیم هم آمار تولید علم ایران و هم آمار تولید علم سایر کشورهای جهان در سال 2013 نسبت به سال قبل کاهش نشان می دهد.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام علت این کاهش را تأخیر انتشار مجلات و در نتیجه تاخیر در ثبت و نمایه سازی عنوان کرد و گفت: بدیهی است طی 2 الی 3 ماه آینده نتایج نهایی مشخص تر از آماری خواهد بود که در این خبر به آن اشاره شده است.
