به گزارش خبرگزاری دانا، علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره کمبود معلم در دوره متوسطه گفت: به دلیل تنوع رشته در دوره دوم متوسطه جنسیت، رشته و منطقه جغرافیایی در انتخاب نیروی انسانی برای تدریس بسیار حائز اهمیت است، به همین دلیل در برخی مناطق دچار کمبود نیروهای انسانی هستیم.
وی افزود: وزارت آموزش و پرورش با جذب نیروهای حقالتدریس، کمبود نیروی خود را به صورت موقت جبران کرده است اما باید برای جذب نیروهای دائم و دوره دیده چارهاندیشی کرد؛کمبود نیرو به صورت جزئی تنها در برخی رشتهها وجود دارد که قابل رفع است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی 97-98 که همه پایههای تحصیلی در دوره دوم متوسطه استقرار مییابند و ساختار آموزشیِ آموزش و پرورش کامل میشود ممکن است با کمبود معلم در این مقطع تحصیلی روبهرو شویم که امید است با فارغالتحصیل شدن دانشجویان دانشگاه شهید رجایی و فرهنگیان این مشکل نیز برطرف شود.
وی افزود: وزارت آموزش و پرورش با جذب نیروهای حقالتدریس، کمبود نیروی خود را به صورت موقت جبران کرده است اما باید برای جذب نیروهای دائم و دوره دیده چارهاندیشی کرد؛کمبود نیرو به صورت جزئی تنها در برخی رشتهها وجود دارد که قابل رفع است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی 97-98 که همه پایههای تحصیلی در دوره دوم متوسطه استقرار مییابند و ساختار آموزشیِ آموزش و پرورش کامل میشود ممکن است با کمبود معلم در این مقطع تحصیلی روبهرو شویم که امید است با فارغالتحصیل شدن دانشجویان دانشگاه شهید رجایی و فرهنگیان این مشکل نیز برطرف شود.