به گفته معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش نظام جدید طرح رتبه بندی معلمان بر مبنای شایسته محوری خواهد بود.
فرزانه فدوی، خبرگزاری دانا، سرویس آموزش؛ مدتی پیش باشگاه خبرنگاران از قول احمد عابدینی معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص موضوع طرح رتبه بندی معلمان نوشت: نظام خاصی بر مبنای فعالیت‌های معلمین طراحی شده که بر اساس این نظام جدید مبتنی بر شاخص تعیین شده معلمان از حقوق و مزایای بهتری برخوردار خواهند شد و نظام رتبه‌بندی که تاکنون اجرایی شده بر اساس قانون مدیریت کشوری بوده اما در نظام جدیدی که طراحی آن را در دستور کار داریم شاخص‌هایی متفاوت در نظر گرفته شده است.
عابدینی پیشتر از این اعلام کرده بود: کسانی که به دلیل فعالیت‌ها و تجربه از یک درجه به درجه بالاتری ارتقا‌ء می‌یابند مشمول طرح شده اما باید امتیاز آنها بر اساس شاخص‌های تعریف شده طرح ارزیابی شود و چنانچه شرایط ارتقای درجه را داشته باشند طرح رتبه بندی برای آنها اعمال شود.
شایسته محوری مورد توجه است
طبق اظهارات عابدینی الگوی شایستگی محوری در نظام جدید مورد توجه قرار گرفته است.علاوه بر آن سطح سواد تلاش و تجربه معلمان از امتیازات بالاتری نسبت به نظام قبلی برخوردار است. علاوه بر آن سعی شده تا تمام ابعاد فعالیت‌ها و شرایط معلمان در این نظام دیده شود و شاخص‌های مالی و شخصی آن نسبت به نظام قبل شرایط بهتری دارد که با فراهم شدن زمینه برای اجرای آن تحول خوبی در آموزش و پرورش شاهد خواهیم بود.
داستان رتبه بندی معلمان عمری چند ساله دارد که در تابستان سال 92 در هیئت وزیران مصوب و به مجلس شورای اسلامی ارائه شد.
اما سال 94 اولین مرحله از اجرای این طرح بود؛ طرحی که بسیاری از فرهنگیان از اجرای آن نگران بودند. بااین حال قرار بود در برنامه ششم توسعه اجرایی شدن سند تحول بنیادین لحاظ شود.طبق آن چه که علی اصغر فانی،وزیر سابق آموزش و پرورش در مهرماه 94 گفته بود، مرحله دوم اجرای آن از امسال آغاز شود.
رتبه بندی معلمان در بودجه 96 مطرح نشد!
اما دی ماه سال گذشته بود که خبرگزاری ایسنا پیرامون موضوع رتبه بندی معلمان در سال 96،از قول اسدالله عباسی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نوشت: در بودجه سال ۹۶ ترمیم و افزایش حقوق و رتبه بندی معلمان باید مورد توجه قرارگیرد ،گرچه رتبه بندی معلمان در بودجه دیده نشده است و اگر انجام شود ایده‌آل خواهد بود.
براساس آماری که آموزش و پرورشی ها در سال گذشته ارائه دادند حدود 900 هزار نفر از معلمان مشمول طرح رتبه بندی می شوند.
ضرورت اجرای عدالت میان فرهنگیان
حجت¬ الاسلام علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی سال گذشته به هشدار نیوز گفته بود: طرح رتبه بندی معلمان از ابتدا دارای دو ایراد عمده بوده است که به اعتقاد وی وجود ابهامات متعدد در زمینه میزان و نحوه پرداخت حقوق معلمان و عدم تامین اعتبارات از سوی دولت به عنوان مهم ترین عوامل بر زمین ماندن و عدم اجرای طرح مذکور، اعلام می شود.
سلیمی در همان زمان گفته بود: لازم است تا قانون کشوری برای فرهنگیان جامعه به درستی اجرا و رعایت شود.
عابدینی پیشتر از این اعلام کرده بود: کسانی که به دلیل فعالیت‌ها و تجربه از یک درجه به درجه بالاتری ارتقا‌ء می‌یابند مشمول طرح شده اما باید امتیاز آنها بر اساس شاخص‌های تعریف شده طرح ارزیابی شود و چنانچه شرایط ارتقای درجه را داشته باشند طرح رتبه بندی برای آنها اعمال شود.
شایسته محوری مورد توجه است
طبق اظهارات عابدینی الگوی شایستگی محوری در نظام جدید مورد توجه قرار گرفته است.علاوه بر آن سطح سواد تلاش و تجربه معلمان از امتیازات بالاتری نسبت به نظام قبلی برخوردار است. علاوه بر آن سعی شده تا تمام ابعاد فعالیت‌ها و شرایط معلمان در این نظام دیده شود و شاخص‌های مالی و شخصی آن نسبت به نظام قبل شرایط بهتری دارد که با فراهم شدن زمینه برای اجرای آن تحول خوبی در آموزش و پرورش شاهد خواهیم بود.
داستان رتبه بندی معلمان عمری چند ساله دارد که در تابستان سال 92 در هیئت وزیران مصوب و به مجلس شورای اسلامی ارائه شد.
اما سال 94 اولین مرحله از اجرای این طرح بود؛ طرحی که بسیاری از فرهنگیان از اجرای آن نگران بودند. بااین حال قرار بود در برنامه ششم توسعه اجرایی شدن سند تحول بنیادین لحاظ شود.طبق آن چه که علی اصغر فانی،وزیر سابق آموزش و پرورش در مهرماه 94 گفته بود، مرحله دوم اجرای آن از امسال آغاز شود.
رتبه بندی معلمان در بودجه 96 مطرح نشد!
اما دی ماه سال گذشته بود که خبرگزاری ایسنا پیرامون موضوع رتبه بندی معلمان در سال 96،از قول اسدالله عباسی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نوشت: در بودجه سال ۹۶ ترمیم و افزایش حقوق و رتبه بندی معلمان باید مورد توجه قرارگیرد ،گرچه رتبه بندی معلمان در بودجه دیده نشده است و اگر انجام شود ایده‌آل خواهد بود.
براساس آماری که آموزش و پرورشی ها در سال گذشته ارائه دادند حدود 900 هزار نفر از معلمان مشمول طرح رتبه بندی می شوند.
ضرورت اجرای عدالت میان فرهنگیان
حجت¬ الاسلام علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی سال گذشته به هشدار نیوز گفته بود: طرح رتبه بندی معلمان از ابتدا دارای دو ایراد عمده بوده است که به اعتقاد وی وجود ابهامات متعدد در زمینه میزان و نحوه پرداخت حقوق معلمان و عدم تامین اعتبارات از سوی دولت به عنوان مهم ترین عوامل بر زمین ماندن و عدم اجرای طرح مذکور، اعلام می شود.
سلیمی در همان زمان گفته بود: لازم است تا قانون کشوری برای فرهنگیان جامعه به درستی اجرا و رعایت شود.
