این روزها با فروکش شدن موج سوم کرونا در کشور وزارت آموزش‌وپرورش تصمیم گرفته از ابتدای بهمن‌ماه، مدارس در مناطق زرد و آبی بازگشایی شود. این تصمیم برخی واکنش‌ها را به همراه داشته و این پرسش مطرح شده که با وجود شیوع کرونا، آیا این بازگشایی ضرورت دارد؟
نرگس درودیان، خبرگزاری دانا، سرویس آموزش؛ اعلام خبر بازگشایی مدارس از اول بهمن‌ماه از سوی وزیر آموزش‌وپرورش، واکنش‌های بسیاری به همراه داشت. بسیاری این اقدام را تکرار تجربه اول مهرماه امسال دانستند که موج جدیدی از شیوع ویروس کرونا را به همراه داشت.
بسیاری از والدین نیز اعلام کردند فرزندانشان را به مدرسه نخواهند فرستاد چون نگران سلامتی آنها هستند. برخی از کارشناسان نیز، وضعیت کنونی و کاهش نسبی شیوع کرونا را بسیارشکننده دانستند و نسبت به بازگشایی مدارس و رفع شتاب‌زده محدودیت‌ها هشدار دادند.
شرایط سختگیرانه برای مدارس
معاون فنی مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت با اشاره به بازنگری پروتکل‌های بازگشایی مدارس و مهدکودک‌ها، در عین حال از لزوم انجام تست‌های دوره‌ای کرونا توسط مربیان مهدکودک‌ها خبر داده است.
مهندس محسن فرهادی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره بازگشایی مدارس و مهدکودک‌ها در مناطق زرد و آبی، گفته: در خصوص مهدکودک‌ها نیاز به بازنگری پروتکل‌ها داریم زیرا خدمت‌گیرندگان این واحد صنفی، کودکان هستند و در این مورد هم تا ابتدای هفته آینده نسبت به تهویه و وسعت مراکز اعلام می‌کنیم که مجاز به پذیرش چه تعدادی هستند. در مهدکودک‌ها نیز مربیان مهد موظف به دادن تست دوره‌ای کرونا با رپید تست‌ها هستند.
او گفته در مورد مدارس با مصوبات ستاد ملی کرونا قرار نیست بازگشایی کامل صورت گیرد؛ تنها پایه‌های اول و دوم به نسبت جمعیت کلاس ۵ تا ۱۰ نفر مجاز به حضور در کلاس هستند. در شهرهای آبی پایه‌های دیگر هم در مدارس خلوت مجاز به فعالیت هستند که برنامه‌ریزی آن با وزارت آموزش و پرورش است اما طبیعتا شرایط در مورد مدارس سختگیرانه‌تر شده است.
رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش درباره نگرانی‌ها در مورد بازگشایی مدارس در مناطق زرد وآبی کرونایی در گفت‌وگویی رادیویی گفته فکر می‌کنم طرح این مساله اشتباه است. مدارس بازگشایی نمی‌شوند و مطرح کردن این حرف درست نیست. ما فقط حضور دانش‌آموزان را در پایه‌های اول و دوم ابتدایی در مناطق زرد و آبی داریم. همچنین هنرجویان هنرستان‌ها فقط در دروس عملی در مدارس حاضر خواهند شد.
وی ادامه داد: دانش‌آموزان دوره ابتدایی در گروه‌های کوچک ۱۰ نفره در زمان‌های محدودی که شورای مدرسه تشخیص می‌دهد در سر کلاس‌ها حضور پیدا می‌کنند. مناطق آبی به طور عمده مناطق روستایی عشایری کم‌جمعیت ما هستند که جمعیت دانش‌آموزان در مدرسه و کلاس‌ها بسیار اندک است و دسترسی به زیرساخت‌های فناوری ندارند. اینها در محیط طبیعی زندگی در کنار هم حضور دارند و تنها اتفاقی که افتاده اینکه معلم در آنجا حضور دارد اما امکان درس دادن به دانش آموزان را ندارد. دانش‌آموزان این مناطق در معرض خطر افت تحصیلی و ترک تحصیل هستند.
کودکان رعایت پروتکل های بهداشتی را از معلم خود بهتر می‌آموزند
معاون ابتدایی آموزش‌وپرورش درباره نگرانی والدین از رعایت نکردن پروتکل‌های بهداشتی توسط کودکان مقاطع ابتدایی در مدارس نیز گفت: فکر می‌کنم کمی در قضاوت رفتار کودکان بی‌انصافی می‌کنیم. باید بیشتر منصف باشیم؛ برخلاف آنچه که تبلیغ می‌شود، کودکان به‌ویژه در دوره ابتدایی حرف شنوی زیادی از معلمان خود دارند و به نوعی آنها را الگوی خود می‌دانند و حرف معلمشان حتی بر حرف‌های والدینشان ارجحیت دارد.
از سوی دیگر این کودکان در جامعه هم بوده و آموخته‌اند که باید برای سلامت خود ماسک بزنند و بهداشت را رعایت کنند. فراموش نکنیم در طرح همیار پلیس، کودکان زیادی رفتارهای درست رانندگی را به والدین خود آموختند.
وی یادآورشد: در کشوری مانند کانادا مدارس باز هستند و دانش‌آموزان همچون گذشته، همه ساعات را در مدارس حضور دارند و هیچ پروتکلی رعایت نمی‌شود. ما چنین تصمیمی نگرفتیم و فقط اقدام به بازگشایی مدارس به شکل جزئی گرفته‌ایم. این تصمیم مربوط به دانش‌آموزان پایه اول و دوم ابتدایی است که در دوره حساسی از آموزش هستند.
حکیم‌زاده خاطرنشان کرد: تصمیم‌گیری درباره زمان حضور دانش‌آموزان در مناطق زرد و آبی برعهده مدارس است. شوراهای مدارس می‌توانند تصمیم‌گیرنده باشند تا دانش‌آموزان را تقسیم‌بندی و جزئیات حضور را مشخص کنند.
