به گزارش پایگاه خبری دانا اجلاس روسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری سراسر کشور با سخنرانی ریاست جمهوری آغاز به کار کرد.
دکتر رئیسی در این اجلاس یکی از اصلی‌ترین مولفه‌های قدرت را علم و دانایی دانست و گفت: هر کشوری که به مدارج بالاتری از دانش در عرصه‌های مختلف دست یافته قدرتمندتر است و می‌تواند نقش‌آفرینی جدی‌تری در معادلات جهانی داشته باشد.
رئیس جمهور افزود ما در جمهوری اسلامی دانشگاهی می‌خواهیم که ثمره و نتیجه آن ساخته شدن انسان عالم، دانشمند و موحد باشد که بتواند هم خودش و هم جامعه را نجات دهد؛ رسالت دانشگاه‌های ما تربیت انسان‌های موحدِ نجات‌یافتهِ‌ی نجات‌بخش است.
رئیسی اولین مسئولیت دانشگاه‌ها را تلاش برای ارتقای فضای علمی و میدان دادن به نوآوری، خلاقیت و تولید دانش دانست و ادامه داد تداوم پیشرفت و رشد علمی مهمترین نیاز نخبگان است و تمهید آن در داخل می‌تواند انگیزه ماندن در کشور برای آنان را افزایش دهد.
تولید علم مسئولیت دیگری بود که رئیس جمهور از دانشگاه‌ها درخواست کرد و افزود موثرترین روش قدردانی از دانشمندان و پدیدآوردندگان علوم و دانش‌های جدید ایجاد بستر عملی شدن یافته‌های آنان است.
رئیس جمهور در کنار هم قرار گرفتن دانشگاه و صنعت را ضروری برشمرد و گفت پارک‌های علم و فناوری و شرکت‌های دانش بنیان در این زمینه نقش مهمی را ایفا می‌کنند.
تعریف مسائل مورد نیاز کشور در دانشگاه‌ها و تلاش برای رفع نیاز‌های کشور خواسته دیگر رئیس جمهور از دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی کشور بود. دکتر رئیسی گفت باید تلاش کرد ضمن ارتباط صنعت و دانشگاه، زمینه رشد علم و فناوری ایجاد شود.
*زلفی گل: سال تحصیلی جدید کاملاً حضوری است
در این اجلاس که در سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران برگزار شد وزیر علوم گفت آموزش در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ کاملاً حضوری است. زلفی گل افزود از بسترها، شیوه‌ها و تجربیات تدریس مجازی، در دوران کرونا، در دوران پساکرونا نیز، برای تفهیم بهتر مطالب، مازاد بر ساعات کلاس‌های حضوری، جهت پرسش و پاسخ، حل تمرین، برگزاری همایش‌های علمی و کارگاه‌های آموزشی و پر کردن ساعات فوق برنامه دانشجویان عزیزمان، نهایت بهره برداری شود.
وزیر علوم افزود ۱۳ برنامه تحولی در وزارت علوم تدوین شده است که به تدریج توسط دانشگاه‌ها اجرایی خواهد شد. وی ادامه داد: در بدو پیروزی انقلاب اسلامی، تعداد کل دانشجویان کشور ۱۷۰ هزار نفر بود که معادل تعداد دانشجویان دکتری کشور در حال حاضر است. اکنون حدود ۳ میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو در حال تحصیل در کشور وجود دارد. ۳۰ درصد کل دانشجویان، تحصیلات تکمیلی هستند. تولید علم کشور در سال ۲۰۲۱ در قالب انتشار ۱۱۰ هزار مقاله بوده که از این تعداد، حدود ۷۸ هزار مقاله در مجلات تحت نمایه بین المللی منتشر شده اند که منجر به کسب رتبه ۱۵ در تولید علم جهان شده است.
وزیر علوم افزود: در سال ۱۴۰۰ مبلغ قرارداد‌های ارتباط با صنعت دانشگاه‌ها و پژوهشگاه ها، از مرز ۴۱ هزار میلیارد ریال عبور کرد. در این راستا سامانه نظام ایده‌ها و نیاز‌ها تأسیس، مصوب و در قانون بودجه سال ۱۴۰۱ آمد. انتظار می‌رود این سامانه بتواند حلقه واسطی هوشمند، برای تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه باشد.
*تاکید بر اجرای سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها
قائم مقام وزیر علوم در این اجلاس بر اجرای سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها یک سند جامع و کامل است و باید اجرایی شود.
سلیمانی افزود از مسیر تعریف پروژه‌های کلان هم اعتبارات مالی به دانشگاه‌ها تخصیص می‌یابد و هم تولید دانش فنی اتفاق می‌افتد که برای کشور بسیار مهم است.
وی تاکید کرد: منابع نفتی و معدنی کشور ما بسیار غنی است و وظیفه دانشگاهیان و محققان است که با پیشنهاد روش‌های علمی و فناوری و تولید محصولات فناورانه مانع خام فروشی در کشور شوند.
* جذب ۳۰۰ نیروی متخصص برای فعالیت در پارک‌های علم و فناوری
علی خیرلدین معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم با اشاره به قانون حمایت از شرکت‌های دانش بنیان گفت تلاش داریم تا مجوز جذب ۳۰۰ نیروی متخصص برای فعالیت در پارک‌های علم و فناوری را کسب کنیم.
وی افزود برای تاسیس مراکز رشد باید مسیر معاونت فناوری، هیات امنا و شورای گسترش آموزش عالی طی شود و معاونت در حدود یک هفته شرایط را بررسی و در صورت تایید مجوز مقدماتی را می‌دهد.
*ارزیابی دانشگاه‌ها بر اساس توجه به طرح تحول آموزش
معاون آموزشی وزیر علوم در جمع روسای دانشگاه‌ها گفت: ارزیابی دانشگاه‌ها بر اساس طرح تحول صورت می‌پذیرد و دانشگاه‌ها باید اقدامات لازم را در این زمینه انجام دهند.
قاسم عمو عابدینی با اشاره به اینکه امسال ۴۰ درصد داوطلبان کنکور انتخاب رشته نکرده اند گفت دانشجویان ما انتظار دارند که آموزش خوبی داشته باشند بنابراین باید در شرایطی قرار گیرند که آینده شغلی آن‌ها تضمین شود؛ لذا ما در طرح تحول آموزشی دنبال نظام جامع آموزش هستیم و در رشته‌های مختلف مانند نظام جامع آموزش کشاورزی، رئیس جمهور هم بر این نظام تاکید کرده اند.
عموعابدینی با بیان اینکه یکپارچه‌سازی آموزش در برنامه تحول در دست بررسی است، گفت: دروس باید حرفه‌ای و نظری شوند و برنامه جدیدی در این زمینه در حال بررسی است.
*عدم تطابق بودجه فرهنگی دانشگاه‌ها با نیاز جامعه دانشجویی
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: تخصیص کم و نامناسب بودجه فرهنگی در برخی دانشگاه‌ها نگران‌کننده است. مسئولان آستین همت بالا بزنند. اگر کم‌تر هزینه کنیم، با آسیب‌های این موضوع در آینده مواجه خواهیم بود.
عبدالحسین کلانتری در اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری سراسر کشور گفت پایین بودن امید به آینده و نگرانی از آینده شغلی، کم ارزش شدن تحصیل، افزایش میل به مهاجرت از جمله مشکلاتی هستند که وجود دارند.
وی ادامه داد: زیست دانشجویان به فضای مجازی منتقل شده، ولی بیشتر فعالیت‌های ما در فضای حقیقی انجام می‌شود. در اینستاگرام فشن‌ها، سبک زندگی و مدل‌های پوشش دانشجویی را ترویج داده می‌شود، ولی ما سیاستگذاری در این زمینه نداریم و کلان کشور هم هنوز نتوانسته در این موضوع وارد شود. تعداد این صفحات انقدر زیاد است که برخورد‌های سلبی که انجام شده، نتوانسته پاسخگو باشد.
وی به مشکل ضعف بنیه‌های معرفتی دانشجویان اشاره کرد و گفت: باید به رفتار‌های دانشجویان باید عمق بخشید و این خواسته مقام معظم رهبری است. اجرای طرح حامیم که با محوریت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در حال انجام است، در همین راستا است.
کلانتری پیشنهاداتی در خصوص مشکلات موجود ارایه داد و گفت: ما سندی به اسم سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها داریم ممکن است ایراداتی داشته باشد، ولی محسنات آن به خصوص در مسایل فرهنگی باید محور قرار گیرد.
*مشکلات کشور باید بر پایه علم دانشگاهیان حل شود
رئیس سازمان بسیج اساتید کشور در اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها بر ضرورت جوان‌گرایی و کادرسازی تأکید کرد و گفت: مشکلات کشور باید بر پایه علم دانشگاهیان حل شود.
رئیس سازمان بسیج اساتید کشور در ادامه با بیان اینکه جوان گرایی مورد تأکید رهبری و کادرسازی از اهداف بسیار مهم و در اولویت است، گفت: باید میدان برای فعالیت جوانان مهیا باشد، در دولت‌های گذشته نیز بحث و تأکید داشتیم که مشکلات باید با تکیه بر علم حل شود.
گزارش از امیر محمد کلانتری
