وزیر آموزش و پرورش گفت: در معماری کنونی نه میتوان استعدادی را کشف کرد؛ نه میتوان میان مهارتها و آموزشهای عمومی، تفکیکی قایل شد. این شاخه شاخه شدن کار آموز ش و پرورش نیست بلکه این کار حوزههای تخصصی و دانشگاهی است. باید یک بازنگری و بازبینی مجدد انجام شود تا با لشکر بیکاران و نیروهای فارغ التحصیلی که فاقد هیچ مهارتی هستند، مواجه نشویم.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه ۶ درصد مدارس نیازمند تخریب و بازسازی هستند گفت: براساس میزان لرزه خیزی و ضوابط آیین نامه ۲۸۰۰، توجه بیشتر به مدارسی است که در پهنه خطر نسبی و بسیار بالا قرار دارند.
رئیس مرکز رباتیک دانشآموزی دانشگاه تهران از برنامهریزی این مرکز برای برگزاری نخستین دوره آموزش رباتیک دانش آموزی از ۱۷ آبان ۱۴۰۳ خبر داد و گفت: شرکت کنندگان در این دورهها گواهینامه دو زبانه میگیرند و استعدادهای برتر نیز بورسیه خواهند شد.