عدالت آموزشی یکی از بحث‌های استراتژیک نظام است و در سند تحول نیز یکی از راهبردهای اصلی، بسط و گسترش این موضوع. درواقع یکی از شرایط لازم برای یک جامعه متعالی و پویا و توسعه‌یافته دستیابی به عدالت آموزشی است زیرا زمینه را برای دستیابی به عدالت اجتماعی فراهم می‌کند.
کد خبر: ۱۲۴۹۵۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۸
هدایت تحصیلی دانش‌آموزان برای انتخاب رشته در دوره‌های بالاتر از برنامه های مهم دوره متوسطه اول است. این موضوع به ویژه برای دانش آموزان دارای اهمیت بالایی است زیرا در واقع مسیر شغلی و زندگی آینده آنان را مشخص می کند.
کد خبر: ۱۲۴۹۵۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۷
۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده است که امنیت دانش‌‌آموز و معلم را تهدید می کند؛ اما متاسفانه ایجاد حساسیت نسبت به این موضوع و دریافت بودجه برای رفع آن، فعلاً در اولویت‌های آموزش و پرورش جایگاهی ندارد.
کد خبر: ۱۲۴۹۵۲۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۶
علی‌رضا صادقی، عضو هیئت‌علمی دانشگاه علامه طباطبایی
مدتی است که در کوچه و خیابان با صحنه‌ای مواجه می‌شوم که برایم بسیار عجیب و البته ناراحت‌کننده است. اینکه دختران در مواجهه با هم یا در مواجهه با دیگران، فحش‌های رکیک مردانه به یکدیگر نثار می‌کنند. ای کاش دانشجویان ما به جای طراحی الگوهای به درد نخور، به جای تبیین عناصر ایکس و ایگرگ، به این مسائل واقعی می‌پرداختند و عوامل شکل‌گیری این دست از رفتارها را در میان دانش‌آموزان بررسی می‌کردند.
کد خبر: ۱۲۴۹۴۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۵
یادداشتی از مجتبی نجفی
" آموزه میرزا زندگی بر اساس اصل مقاومت بود. یعنی مقاومت کردن در برابر ساختاری که علیه آفریدن بود، زندگی در نظر میرزا یعنی آفرینش، خلق ارزش در برابر ضدارزش. حالا این زندگی برای میرزا تعریفی فراتر از گزاره هایی " می خواهم خوشبخت بشوم" داشت، خوشبختی میرزا در شنیدن صدای کودکانی بود که با شوق برای یادگرفتن الفبای تازه به مدرسه اش می آمدند "
کد خبر: ۱۲۴۹۳۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۷
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی می گوید برای سال تحصیلی آینده روی دو سناریوی مشخص فکر می کنیم. یک حالت این است که مدارس به شکل ترکیبی از حضوری و غیرحضوری تشکیل و اداره شود. بخشی از زمان آموزش حضوری باشد و بخشی را مجبور شوند یه صورت مجازی ارائه دهند. در این رویکرد ترکیبی در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در دفتر تالیف آموزش‌های عمومی و متوسطه نظری الگویی باید آماده شود و تجربیات قبلی هم وجود دارد.
کد خبر: ۱۲۴۹۱۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۹
نعمت‌الله موسی‌پور، عضو هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان
نظام تربیت و برنامه درسی که امید می‌رود موقعیت را برای دستیابی ابناء ملت به مراتبی از حیات طیبه فراهم کند، در شرایط کنونی تنها بر بستر اینترنت می‌تواند عمل کند. اکنون زمانی است که سرنوشت دو صنعت مشکل حیات بشر، یعنی تربیت و سیاست، درهم پیوند خورده است. تربیت به اینترنت نیازمند است و حکومت از آن بیمناک. نبود اینترنت با فقر تربیت همراه خواهد شد و وجود آن ممکن است با خطاهای ملت آمیخته شود.
کد خبر: ۱۲۴۹۰۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۸
رئیس جمهور به وزیر آموزش و پرورش دستور داد تا برنامه‌ریزی‌های لازم برای انجام فعالیت‌های آموزشی سال آینده احتمالاً در کنار کرونا انجام شود.
کد خبر: ۱۲۴۸۸۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۰۹
یادداشتی از مهدی خلیلی
خلاصه سخن درایفوس این است که آموزش از راه دور می‌تواند جایگزین مراحل اولیه آموزش و کسب مهارت شود ولی با آموزش مجازی نمی‌توان به مرحله تخصص و استادی رسید. دلیل وی این است که برای کسب دانش تخصصی و مهارتِ استادانه، نیاز است که شخص با همه احساسش درگیر کار یادگیری شود و امور را در بافت و زمینه کار یاد بگیرد؛ درحالی‌که چنین فرآیندهایی در آموزش مجازی اتفاق نمی‌افتد.
کد خبر: ۱۲۴۸۶۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۳۱
وزیر آموزش و پرورش می گوید باید اطمینان پیدا می‌کردیم همه دانش آموزان به آموزش دسترسی پیدا کرده‌اند بنابراین مدارس بازگشایی شد. خبری که از سراسر مدارس دریافت کردیم بین ۹۵ تا ۱۰۰ درصد معلمان در مدارس حاضر بودند و دانش آموزان هم بین ۱۰ تا ۱۵ درصد حضور یافتند که در مناطق روستایی این آمار بیشتر بود.
کد خبر: ۱۲۴۸۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۹
معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش می گوید امتحانات نهایی پایه دوازدهم از ۱۷ خرداد به صورت حضوری برگزار می‌شود و تا ۱۶ تیر ادامه دارد همچنین دانش‌آموزان نیز تا ۱۰ خرداد نیز می‌توانند رفع اشکال انجام دهند.
کد خبر: ۱۲۴۸۵۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۸
معماری و مفهوم مدرسه از دهه گذشته با دو تغییر مهم، در حال فراگیرشدن است: مهمترین تغییر رخ داده در معماریِ مدارس جدید این است که آجر جای خود را به کلیک داده و کلاس از مرز فیزیکی مدرسه بیرون می‌رود و دانش‌آموزان می‌توانند همکلاسی‌هایی از سراسر دنیا بیابند. تغییر مهم دیگر در مفهوم، اینکه دانش‌آموزان کشف می‌کنند و خودشان مسیر یادگیری را می‌پیمایند؛ به‌عبارتی برنامه درسی سفارشی می‌شود و مدرسه دیگر الزاماً محدود به زمان و مکان نیست.
کد خبر: ۱۲۴۸۵۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۷
یادداشتی از الهام زارع
اگر کرونا برای همیشه تداوم یابد، فرزندان ما در دوری از مدرسه تبدیل به چگونه انسان‌هایی خواهند شد، چه چیزهایی را از دست خواهند داد و چه چیزهایی را به دست خواهند آورد؟ آیا اگر تعطیلی مدرسه تداوم یابد، دانش‌آموزان ما واقعا زیان خواهند دید؟ چه نوع نظام آموزشی می‌تواند دانش‌آموزان را از انفعال خارج سازد و آن‌ها را تبدیل به خودآموزانی کنشگر کند؟
کد خبر: ۱۲۴۸۴۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۶
آموزش مجازی شیوه‌ای مکمل برای تعلیم و تربیت مدرسه‌ای است و حتی در صورت فراهم بودن همه زیرساخت‌ها به‌صورت فراگیر، همچنان در تحقق اهداف محدودیت دارد. عدم ارتباط و تماس حضوری یاددهنده و یادگیرنده از جمله محدودیت‌های ذاتی آن است. برخی از محدودیت‌ها نیز مثل وابستگی به تجهیزات و زیرساخت‌های ارتباطی مهم، اما قابل رفع‌اند.
کد خبر: ۱۲۴۸۳۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۱
معتقدم به هرحال اتفاقی که افتاد، اتفاق حرفه‌ای نبود و نهایتا با یکی‌دو مجموعه فنی کار بسته شده و این شفاف هم نبوده و کماکان اعتراضات جدی را هم برانگیخته و کار جلو رفته است. پشت پرده مسائلی بود که خیلی نمی‌خواهم اشاره کنم. رفت‌وبرگشت‌هایی شد و تصمیم‌گیری‌ها با بحث‌های امنیتی، سیاسی و ظاهراً اقتصادی مرتبط بود که اگر نبوده است مسئولان باید شفاف‌سازی کنند.
کد خبر: ۱۲۴۷۹۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۸
یادداشتی از دکتر عباس کاظمی
گسترش ویروس کرونا همان‌طور که بسیاری از واحدها را به تعطیلی کشانده است، مراکز آموزشی را نیز مجبور به تغییر و دگردیسی شیوه‌های تعلیم و اداره بحران کرده است.
کد خبر: ۱۲۴۷۸۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۴
حاجی میرزایی خبر داد؛
وزیر آموزش و پرورش می گوید تصمیم گیری درمورد برگزاری امتحانات دانش آموزان منوط به سیاست‌های وزارت بهداشت است و خانواده‌ها بابت امتحان فرزندانشان نگرانی نداشته باشند.
کد خبر: ۱۲۴۷۸۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۳
نزدیکی ایام امتحانات و پاسخ نگرانی والدین
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش می گوید اگر اجازه بازگشایی مدارس داده شود کارگاه‌های عملی برگزار می شوند اما اگر این اجازه داده نشود، برنامه ریزی ما متناسب با تصمیمات ستاد ملی کرونا خواهد بود.
کد خبر: ۱۲۴۷۸۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۲
وزیر آموزش و پرورش گفت: اردیبهشت ماه برای مرور درس‌ها و جمع‌بندی درنظر گرفته شده است و بعد از پایان اردیبهشت، امتحانات نهایی تا هفته سوم خرداد طول می‌کشد.
کد خبر: ۱۲۴۷۷۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۳۱
آموزش و پرورش اعلام کرده تا آخر اردیبهشت تمام محتوای درسی باید در مجازی تدریس شود و امتحانات از تمام محتوا برگزار خواهد شد، اما معلم ها معتقدند آموزش و پرورش واقعیت را بخشنامه نمی کند.
کد خبر: ۱۲۴۷۷۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۳۰